وفقًا للرئيس الأيرلندي ، فإن تعليم الأطفال فلسفة سيُعدهم للعصر الرقمي

التقدم النيزكي للتكنولوجيا يضع البشرية في مأزق وجودي: كيف نعد أطفالنا لحياة سيتعين عليهم إتقانها ، لكن لا يمكننا تصورها بعد لأن الأمور تتغير بسرعة كبيرة؟

كيف تحضر الأطفال للحياة المهنية في عصر يكون فيه الروبوتات هو الجراحون والقائمون على الرعاية والمحامون؟ لن يمر وقت طويل قبل أن لا يضمن لك تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الحصول على وظيفة.



ما هي المهارات التي ستكون مطلوبة دائمًا والتي تعاني من نقص شديد في المعروض الآن؟

الجواب هو تعليم الأطفال الفلسفة في المدرسة بحسب إيرلندي الرئيس مايكل دي هيغينز.

قال السيد هيغينز في مناسبة بمناسبة اليوم العالمي للفلسفة: 'إن تدريس الفلسفة هو أحد أقوى الأدوات المتاحة لنا لتمكين الأطفال من العمل كمواد حرة ومسؤولة في عالم أكثر تعقيدًا وترابطًا وعدم اليقين'. في نوفمبر ، كما ذكرت من قبل الأيرلندية تايمز .

الرئيس مايكل دي هيغينز خلال زيارة إلى المقر الرئيسي لشركة FINIRISH BATT في جنوب لبنان. الصورة كريس بيلو / حقوق الطبع والنشر Fennell Photography 2015

أستطيع أن أسمعك تنهدًا وأراك تلف عينيك ، لكن فكر مرة أخرى. ألن نستفيد جميعًا من القليل من التأمل مع سقراط؟

ماذا تعلم الفلسفة؟

لسبب واحد ، أنها تعلم مهارات التفكير النقدي.

قال هيغينز: 'إن سياسة الخوف والاستياء والتحيز الجديدة ضد أولئك الذين ليسوا' مثلنا 'تتطلب القدرة على النقد ، وهو ما يمكن أن يجلبه التعرض المبكر لموضوعات وأساليب الفلسفة'.

وأشار إلى أن هناك العديد من الطرق للوصول إلى المعلومات على الإنترنت دون أن تأتي عبر المساهمة الصحفية المستنيرة التي يجب أن يتعلمها الأطفال والكبار على حد سواء التفكير النقدي. نحتاج جميعًا إلى أن نكون قادرين على تقييم افتراضاتنا بشكل نقدي.

لديه نقطة جيدة جدا

إذا سبق لك أن شاركت في محاضرة عن الفلسفة ، فستعلم أنه لا يمكنك ببساطة توضيح وجهة نظرك دون أي إثبات. إن التعرض للفلسفة في سن مبكرة يعلم الأطفال بناء حجج سليمة وصحيحة وتقييم حجج الآخرين.

بالنسبة الى طبق ، منظمة غير ربحية تركز على جلب الفلسفة إلى المدارس ، فلسفة المدرسة الابتدائية تدور حول منح الأطفال الفرصة لاستكشاف الجوانب الأخلاقية والجمالية والسياسية والمنطقية وغيرها من الجوانب الفلسفية لتجاربهم التي تكون بالفعل ذات مغزى مكثف بالنسبة لهم ، ولكن لا يتم تقديمها في كثير من الأحيان الاهتمام في المدارس (أو في أي مكان آخر).



هذا يعيدني إلى نقطتي الأولية.

التقدم السريع للتكنولوجيا يجلب لنا وجهاً لوجه مع العديد من الألغاز الأخلاقية. سنحتاج إلى أشخاص يمكنهم مناقشة الأسئلة الأخلاقية دون الشعور بالحاجة إلى اللجوء إلى العنف كخط دفاع أول عندما يختلف شخص ما معهم.

نحتاج إلى أشخاص قادرين على طرح الأسئلة الصعبة والإجابة عليها مثل: من المسؤول عن الإجراءات التي تقوم بها الأنظمة المستقلة؟ هل يجب أن نصنع غرسة أنسولين لمرضى السكري يمكن أن تخبر طبيبك أو شركة التأمين الخاصة بك عندما تأكل حلوى ممنوعة ، وهل يجب أن يجعلك هذا السلوك غير مؤهل لأنواع معينة من العلاج الطبي؟

هذه هي القضايا التي سيتعين على مواطني المستقبل أن يكونوا قادرين على مناقشتها ، وستكون مهارات التفكير النقدي مطلوبة للوظيفة.